Perkongsian PLC: Persediaan Peperiksaan Akhir UASA – “Bergerak Seiring, Menuju Kecemerlangan”

13 November 2025 - SMA LUGHATUL QURAN

Ahli PLC :

• Ishak Bin Bosrah : Penolong Kanan 1
• Ahmad Khalil Bin Khaledi : Setiausaha Peperiksaan
• Raha Binti Abd Rahman : Guru Kanan Mata Pelajaran Sains Kemanusiaan
• Khairurazi Bin Sahar : Guru Kanan Mata Pelajaran Vokasional
• Hanan Binti Hamzah : SPI JPN (Pegawai Pemantau)  

Pengenalan

Menjelang Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA), guru-guru di Sekolah Kebangsaan Seri Gemilang mengambil inisiatif untuk mengadakan satu PLC (Professional Learning Community) bertemakan “Bersama Ke Arah Kecemerlangan UASA”. Matlamat utama PLC ini adalah untuk meningkatkan keberkesanan PdPc, memperkukuh strategi ulang kaji, serta menyediakan murid dengan persediaan yang optimum untuk menghadapi UASA.

Objektif PLC

1. Mengenal pasti tahap penguasaan murid berdasarkan analisis pertengahan tahun.

2. Merancang intervensi pengajaran dan bimbingan berfokus mengikut aras keupayaan murid.

3. Berkongsi kaedah, bahan dan strategi ulang kaji yang berkesan antara guru.

4. Menilai keberkesanan intervensi melalui data dan refleksi selepas pelaksanaan.

Fasa 1: Analisis & Perancangan (Minggu 1–2)

• Setiap panitia menganalisis keputusan Pentaksiran Pertengahan Tahun (PPT) bagi mengenal pasti murid lemah, sederhana dan cemerlang.

• En. Faizal menyediakan Dashboard Data UASA menggunakan Excel/Google Sheet bagi memudahkan rujukan tahap pencapaian.

• Mesyuarat PLC pertama dijalankan untuk menetapkan fokus bidang utama, contoh:

  • BM: Tatabahasa & Penulisan karangan.

  • Matematik: Kemahiran operasi asas & penyelesaian masalah.

  • Sains: Konsep eksperimen & soalan struktur.

  • BI: Vocabulary dan writing skills.

Output: Pelan Tindakan PLC UASA disediakan lengkap dengan jadual bimbingan, bahan sokongan dan tarikh pemantauan.

Fasa 2: Pelaksanaan & Intervensi (Minggu 3–6)

Setiap guru melaksanakan sesi bimbingan berfokus (Focused Intervention Session) mengikut kumpulan sasaran.

Contoh aktiviti:

• Bahasa Melayu: Bengkel karangan “Teknik 5W1H” dan latihan tatabahasa interaktif melalui Kahoot!.

• Matematik: Kelas pengayaan menggunakan kaedah Hands-On dengan blok nombor & latihan bertema harian.

• Sains: Aktiviti makmal mini dan lembaran eksperimen berpandu.

• Bahasa Inggeris: Program “Fun English Revision Day” dengan aktiviti speaking & writing.

Guru berkongsi lembaran kerja, modul dan kuiz digital dalam folder PLC Google Drive supaya semua ahli boleh guna semula.

Dapatan:

• 75% murid menunjukkan peningkatan markah ≥10% dalam latihan terkini.

• Murid lemah lebih berkeyakinan menjawab soalan berbentuk KBAT selepas sesi bimbingan kecil.

• Guru berkongsi bahawa penggunaan bahan digital dan simulasi visual meningkatkan kefahaman konsep.

Hasil & Impak PLC

1. Peningkatan prestasi murid: Analisis pra dan pasca menunjukkan peningkatan purata sebanyak 12%.

2. Kolaborasi guru meningkat: Semua panitia aktif berkongsi bahan, idea dan strategi melalui kumpulan Telegram PLC.

3. Penggunaan teknologi PdPc: Guru semakin cekap menggunakan Google Form, Quizizz dan Canva untuk aktiviti ulang kaji.

4. Refleksi profesional: Guru menyedari kepentingan merancang intervensi berfokus dan tidak terhad pada ulang kaji umum.

Refleksi Individu Guru

Pn Hanan Binti Hamzah: “Pendekatan berfokus dan aktiviti kumpulan kecil benar-benar membantu murid saya memahami tatabahasa yang mereka selalu keliru.”

En.Khairurazi Bin Sahar: “Saya belajar bahawa data bukan sekadar angka — ia petunjuk untuk kita merancang PdPc yang lebih strategik.”

En Ahmad Khalil Bin Khaledi: “Melalui PLC ini, saya berpeluang berkongsicara rakan lain menggunakan bahan digital. Sangat memberi inspirasi.”

Kesimpulan

Pelaksanaan PLC bagi persediaan UASA bukan sekadar satu program tahunan, tetapi satu budaya kolaboratif yang membentuk komuniti pembelajaran profesional di sekolah. Kejayaan pelaksanaan ini membuktikan bahawa apabila guru bekerjasama secara terancang, berkongsi amalan terbaik, dan menggunakan data dengan berkesan — murid menjadi penerima manfaat utama.

Dengan semangat “Bergerak Seiring, Menuju Kecemerlangan”, PLC ini akan diteruskan sebagai amalan berterusan setiap tahun bagi memastikan kecemerlangan akademik dan profesionalisme guru terus berkembang. 

 Cadangan Penambahbaikan

1. Mengadakan PLC rentas panitia untuk memperkukuh kemahiran KBAT dan literasi rentas subjek.

2. Mengintegrasikan analisis digital automatik untuk menjejak kemajuan murid dengan lebih sistematik.

3. Mewujudkan bank soalan UASA sekolah hasil kolaborasi semua guru.